No mundo em que vivemos atualmente, as máquinas estão cada vez mais Inteligentes. E as escolas? E os professores? E os alunos? Como estão se preparando para isso? São questões que acontecem todos os dias.
Na verdade, fomos educados com medo das máquinas e ouvindo nossos pais dizer : não põe a mão! Vai quebrar! Já nossas crianças de hoje tem mais facilidade com essa era da informática. O contato com essas tecnologias é de fundamental importância para ampliar os horizontes, tanto das crianças como dos educadores no sentido de novas possibilidades pedagógicas.
O que acontece é que , como o vídeo apresenta, “NADA DO QUE FOI SERÁ IGUAL AO QUE A GENTE VIU A UM SEGUNDO”, por que tudo muda muito rápido. E nós temos que acompanhar tudo ou ficaremos excluídos ou substituídos.
O que podemos afirmar é que o professor deve reconhecer que faz parte desse processo e que deve gerar autonomia ao aluno e facilitar assim a aprendizagem.

festa

dança

O computador vai substituir o professor?

Palavra chave: ‘MUDANÇA’.


Diante das grandes mudanças que as tecnologias vêm trazendo em relação à forma de ensinar e aprender. Vejo que muitos projetos e planejamentos deverão ser revistos em nossas escolas e salas de aula. Acredito que o computador poderá sim substituir o professor que resiste as novas mudanças, não aceita o desafio do novo. Desafio deste que exige uma nova postura do professor deixando de pensar que seu papel consiste em apenas repassar os conteúdos e os alunos recebê-los tornando sua aula sem nenhum sentido aos alunos.
O professor que aderir às novas mudanças e ver que o computador nunca vai substituir a sua função de mestre que ajuda na re-significaçao da informação que recebemos, a partir do saber de cada um.
O computador é em si informação, pois ele armazena, recupera, trata e exibe informação, o que não é o mesmo que conhecimento, pois ensinar não e apenas transmitir conteúdos e aprender não é apenas memorizá-los.
Volto a falar na mudança de pensar e agir do professor diante do computador vendo-o como uma ameaça e sim como uma importante ferramenta que vai auxiliar no seu trabalho de forma saudável, onde educador e educando podem juntos buscar informações e por muitas vezes o educador tem muito a contribuir com educador, pois eles possuem famaliarizaçao com a maquina, pois eles são a geração da informática.

Projeto PROINF

GOVERNO MUNICIPAL DE SÃO LOURENÇO DO OESTE
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO




INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL
PROINFO
PROJETO

Professoras: Rosana Costa Faitão
Janete Mattos Bauer
Neldi Kleinpaol
Dulsara Pontel
Edina Bastezini


São Lourenço do Oeste, março/2011

Tema Gerador:
Informática na Educação

Tema Foco:
Noções Básicas de Digitação e o Uso de Alguns Programas mais utilizados.

Problematização:
Dificuldade de se trabalhar com a sala de informática com as crianças e o uso do computador tanto para as crianças quanto para os professores na escola.

Justificativa:
Percebendo-se a dificuldade por parte dos professores, de fazer uso do laboratório de informática com os alunos, já que os alunos apresentam dificuldades em ligar e fazer uso do computador. Então viu-se a necessidade de se trabalhar algo mais direcionado no que diz respeito a isso.


Objetivo Geral:
Ampliar o conhecimento na área da tecnologia para professores e alunos.

Objetivos Específicos:
• Desenvolver a habilidade com o teclado e mouse;
• Conhecer e fazer uso do Hardware ;
• Proporcionar noções do Software.

Avaliação:
Se dará continuamente, conforme sendo posto em prática o referido Projeto.

Cartão de Páscoa